| dc.description | Dette prosjektet handler om å se hva som skjer når vi jobber med de små tingene med et nedenfra-og-opp perspektiv. Vi utforsker dette ved å se på hvordan vi kan tilgjengeliggjøre designkompetanse for nabolagsinitiativer.
Vi har kastet oss ut i det og takket ja til alle møter og invitasjoner. Vi har vært mest mulig utenfor AHOs vegger for å observere, utforske, leke og lære. Det har vært utfordrende, men gøy. Likevel, handler dette diplomet ikke bare om moro.
Vi møter stadig komplekse og utfordrende oppgaver på samfunnsnivå, og vi tror at designere være med å bidra på ulike skalaer - både gjennom store konsulentfirmaer og små prosjekter når vi designer og implementerer på riktig måte. Målet vårt er å vise at designferdigheter i mindre prosjekter kan belyse og løse komplekse utfordringer, men dette krever designere med de riktige ferdighetene, kompetansen og verdiene.
Vi har engasjert oss i lokalmiljøet rundt oss og eksperimentert ute med samarbeidspartnere. Casestudien Linje 5 Fade viser hvordan designere kan samarbeide med lokale initiativer og skape meningsfulle møter og innovative idéer i nabolaget. Gjennom Raddis, studentgruppen som vi har etablert, har vi utforsket engasjementet til studenter og sett på hvordan vi kan bruke den kompetansen vi har til meningsfylt arbeid på lokalt nivå.
Samspillet mellom casestudien og Raddis har bidratt til å identifisere mønstre gjennom å reflektere over funn og erfaringer på tvers av prosjektene. Samt å generere innsikt om hvordan designere kan bidra til nabolagsutvikling på en meningsfull måte, med et nedenfra-og-opp-perspektiv. Våre refleksjoner og innsikter gir en helhetlig forståelse av hvordan designere kan bidra til nabolagsutvikling, og vi har utviklet 10 prinsipper for Nabolagsdesign som verktøy for fremtidige nabolagsdesignere.
Vi håper at vårt arbeid vil inspirere andre designere til å utforske og bruke sine ferdigheter på en lignende måte, og at det vil legge til rette for en dypere forståelse av hvordan designkompetanse kan bidra til nabolagsutvikling og samfunnsendring. | en_US |
